"Με βάση τη θεωρία ότι τα παιδιά μαθαίνουν πρώτα και πάνω από όλα εμπειρικά, ξεκινάμε κάθε προσέγγιση σε γνωστικό αντικείμενο από το χειροπιαστό - βιωματικό κομμάτι και καταλήγουμε στην παραγωγή της έννοιας - το αφηρημένο."